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Von Computern und Traktoren
Mitte August startete im Internet-Café „AK-VA“ (Alem Katema VAterstteten) der erste dreimonatige Computerkurs. ICT-Experte Yordanos Mamuye wurde hierfür von der Stadt Alem Katema für ein paar Stunden die Woche freigestellt. Nach drei Monaten erhalten alle 21 Teilnehmer ein Zertifikat. Der Kurs kostet pro Teilnehmer umgerechnet 4 Euro – Einnahmen die zu 100% in die Kasse […]
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Aus ICT wird AK-VA
Das Internet-Café in Alem Katema hat nun einen neuen Namen: Von „ICT“ (informations and communications technology) wurde es im Rahmen des NAKOPA-Projekts in „AK-VA“ umbenannt. Wobei diese Abkürzung für die Partnerschaft „Alem Katema & Vaterstetten“ steht. Seit Neustem bieten die sechs jungen Frauen und NAKOPA Projektleiter Habtewold (Foto) im „AK-VA“ nicht nur Internet und Kaffee, […]
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EDC-Kurse in Alem Katema
Eine Woche hat die Regierung in Addis Abeba im Juni das Internet abgedreht. Der Grund: Im letzten Jahr waren die Fragen der zentralen Schulabschlussprüfung geleakt worden. Aber selbst das konnte die Verantwortlichen in Vaterstetten, Addis Abeba und Alem Katema nicht davon abhalten, ein weiteres Highlight der Unternehmer-Förderung in Alem zu organisieren. Vom 12. bis 17. […]
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Im Juli: Vier Besucher aus Alem Katema
Desalegn Wondimneh, Getu Kita, Birkabirk Teshome und Ayele Fisseha – das sind die Namen der Äthiopier, die Vaterstetten im Juli (9 – 23.6.) besuchen werden. So die Deutsche Botschaft in Addis Abeba ihnen allen ein Visum erteilt. Lediglich der Partnerschafts-Sekretär Desalegn (Foto: Mitte) hielt zum Redaktionsschluss sein Visum in Händen – vermutlich weil er schon […]
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Alem Katema beim City Forum in Gonder
Schöne Fotos erreichten uns Anfang Mai aus der äthiopischen Kaiserstadt Gonder. Dort fand ein „City Forum“ für Städte aus der Region Amhara statt. Mit dabei Alem Katema und als Themen die Partnerschaft mit Vaterstetten, das NAKOPA-Projekt und die Unternehmer-Workshops an der Vocational School. Mit unter dem Standpersonal von Alem Katema waren NAKOPA-Projektkoordinator Habtewold Werkalemahu und […]
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NAKOPA-Planungen & der 3. Kindergarten
Vom 12. bis 19. Februar war ein kleines Team unseres Vereins in Alem Katema: Alexander Bestle, der zweite Vorsitzende des Partnerschaftsvereins, war natürlich auch vor allem wegen des Projekts NAKOPA („Nachhaltige Kommunalentwicklung durch Partnerschaftsprojekte“) in Alem Katema – die Gemeinde Vaterstetten hat hier für Bildungsmaßnahmen an der „Almaz Boehm Vocational School“ 200.000 € vom Bund […]
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Sechs junge Frauen für das Internet-Café
Vom 12. bis 19. Februar war ein kleines Team unseres Vereins in Alem Katema: Die Unternehmensberaterin Kathrin Mann war unentgeltlich mit nach Alem Katema gekommen, um im Rahmen des NAKOPA-Projekts den Aufbau des Internet-Cafés zu unterstützen. Für die Absolventen der örtlichen Berufsschule aus dem Bereich ICT (Information Communication Technology) fand hierzu im Dezember ein einwöchiger IT-Workshop […]
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ICT-Workshops haben begonnen
Die Fachrichtung ICT (Information Communications Technology) wurde an der Berufsschule in Alem Katema mit Ende des letzten Schuljahres im Juli für vier Jahre eingestellt. Zu wenig junge Menschen finden in der Region Merhabete mit dieser Ausbildung einen Job. Die letzten rund 150 Absolventen sollten nun zum Beginn des NAKOPA-Projekts noch mal spezielle Schulungen bekommen, um […]
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Lehrer geben erste Unternehmer-Kurse
Schon während die zweite Gruppe der Berufsschullehrer aus Alem Katema in Addis Abeba ihre Unternehmer-Workshops machte, hat die erste Gruppe der ausgebildeten Lehrer Workshops für ihre Schüler an der „Almaz Boehm Vocational School“ in Alem Katema gehalten. Den Fotos nach zu urteilen wurden diese Kurse sehr gut angekommen. Zum Redaktionsschluss standen die Ergebnisse einer Evaluation, […]
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Unternehmer-Workshops gestartet
Seit Anfang November werden die Lehrer der „Almaz Boehm Vocational School“ in Alem Katema zu Unternehmer-Trainern ausgebildet. Jeweils 20 kamen in den ersten beiden Novemberwochen mit dem Bus in die äthiopische Hauptstadt Addis Abeba, um dort Workshops zu den Themen „Unternehmerische Einstellung“, „Persönliche Stärken“, „Ziele setzten“ und „Motivation“ zu machen. Wieder zurück in ihrer Schule […]
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